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17: Entwurf
einer praxisrelevanten Aufgabe
Die restliche Zeit kann genutzt werden, um eine Stockübung zu
entwerfen, die sich im sozialpädagogischen Kontext in der Berufspraxis
anwenden lässt. Stellen Sie sich eine Gruppe von Menschen innerhalb
eines relevanten Feldes der Sozialen Arbeit vor und überlegen
Sie sich, zu welchen Ergebnissen Sie mit dieser Gruppe kommen möchten.
Falls Sie eine Modulprüfung (s.u.)
zu diesem Webinar ablegen möchten, kann dieser praxisrelevante
Transfer bereits ein Ausgangspunkt sein. Hier sind einige Beispiele:
• Sie machen ein Praktikum in einem Kindergarten und möchten
mit einer Kindergruppe eine kleine Stock-Choreographie einüben,
die beim Elterntreff vorgeführt werden soll. Was müssen
Sie bedenken? Welche Stock-Pattern wollen Sie benutzen? Wie gehen
Sie vor? Imitieren die Kinder Ihre Choreographie oder lassen Sie diese
von den Kindern entwickeln? Benutzen Sie eine bestimmte Musik als
Playback? Beschreiben Sie Ihr Vorgehen im Tagebuch.
Beispiel:
• Sie machen ein Praktikum in einem Senioren-Wohnheim. Die von
Ihnen betreute Gruppe ist etwas bewegungseingeschränkt und kann
nur im Sitzen mitarbeiten. Entwerfen Sie eine sinnvolle Übungseinheit
mit Stöcken, die den Senioren hilft, ihre Bewegungsfähigkeit
im Sinne von Ergo-Therapie zu trainieren. Dokumentieren Sie Ihr Vorgehen
im Tagebuch.
Beispiele:
• Sie arbeiten in einem Jugendzentrum und möchten mit einer
verhaltensauffälligen Gruppe oder einer Gruppe mit Handicap die
Grundübungen des Stockkampfes einführen, um Fairness und
Empathie bei den Teilnehmern zu fördern. Erklären Sie Ihre
Überlegungen im Tagebuch.
Beispiel:
• Sie
betreuen eine Gruppe von kriegs- und flucht-traumatisierten Jugendlichen.
Überlegen Sie, welche Stock-Aktivitäten geeignet wären,
ihr Selbstbewusstsein und ihre Ich-Stärke zu entwickeln. Legen
Sie Ihre Gedanken im Tagebuch dar.
Beispiel:
Infos zur
Modulprüfung: Bitte sprechen Sie
mich persönlich an.